本報導連結 #SDGs #SDGs4優質教育 #SDGs3健康與福祉 #SDGs17促進目標的夥伴關係

由護理系劉新莉、黃良圭以及林冠語老師帶領的印尼國際志工隊112/8/1日啟程前往印尼進行跨文化醫療志願服務。8/3至雅加達政府收容長照機構Home（Lonely and lonely），以臺灣原住民舞「情人袋」開啟服務活動的序幕，引領上百位長輩一同參與，藉由「心花開」與「十巧手」歌曲進行音樂治療，促進長者血液循環，並透過「摺氣球」藝術治療，使長輩舒展眉頭、面掛笑容，也拉近志工隊與長輩間的距離，蔓延歡快氛圍。

8/4蒞臨南雅加達的Mom N Jo Dharmawangsa周產期與嬰幼兒照護按摩水療中心，學習「人之初」的另類治療。中心創始人表示當初因自身懷孕期間有不適情形，希望有緩解的方式，但當時並無機構提供相關的服務，因此啟發了創業動機。此中心在印尼發展17年之久，主要提供3個月至1歲嬰幼兒水療游泳課程、1至2歲幼兒泡泡浴和按摩等，提升嬰幼兒的免疫力及潛能開發。其中，志工隊前往中心附設的按摩培訓學校進行參觀，與同年齡層學員一同進行音樂與藝術治療交流，藉由數首臺灣歌謠、Mom N Jo中心主題曲及印尼舞曲使雙方以舞會友，並讓志工們體驗背部按摩，體會另類治療的神奇，也讓跨文化照護的交流更加豐富多彩。

8/5前往雅加達Yys. YPLB Nusantara特殊兒童學校展開服務活動，共有60餘位學員參與，特殊兒童學校內的學生是由校長從各地收治，有的口不能言、耳不能聽，甚至有身體障礙，因此需要更多的陪伴與關懷。志工隊精心設計了一系列音樂治療與團康遊戲，讓學員們隨著音樂搖擺身體，感受身心的放鬆，同時增進身體血液循環，藉此增加彼此的交流與互動，讓這群孩子能夠感受到陪伴與關懷。除此之外，兒童特殊學校的學生還組成了樂團，用特別的方式送上一連串歌頌與舞曲，本校志工隊為增加跨文化交流機會，也以臺灣原住民舞曲「披上情人袋」作為回應，為這次的服務舞出不同的色彩。

藉由這次的印尼志工服務活動，志工隊員們學習到如何親近長輩與特殊孩童，使其信任自己，並帶給長輩與孩童不一樣的溫暖，從態度到實際服務的感動，更讓志工們學習到如何適時並適度的給予關懷。本校以「技術專業、人文關懷」的教育理念，鼓勵學生參與國際志工服務，透過跨文化的健康與醫護服務，拓展國際視野，展現專業能力，同時學習包容環境差異，藉由與多元文化與另類治療方法的碰撞，培養關愛、同理與專業精神，成為受人尊重的健康產業人才，發揮慈悲的胸懷，幫助更多的人。

【圖/文 護理系提供】