本報導連結#SDGs #SDGs4優質教育 #SDGs17促進目標的夥伴關係

護理學院在4/22日配合臺中市政府教育局開辦的優遊台中學活動，設計『科技健康體驗營』跨校選修課程，讓中、彰、投、苗地區國三與高中學生能經由多元學習課程，了解現今醫護專業的學習環境與設備，並探索未來升學的方向。校長陳錦杏表示，本校長期深耕大健康產業人才培育，聚焦產業人才需求、理論與實務並進，以培育優質的醫護產業專業人才，創造中部地區智慧醫療照護的新風貌。面對未來急遽增加的知識量及相關職場訓練，我們將持續投資創新科技及教學應用，引領教育邁向劃時代的突破，加速培育新世代優質人才及提升學生學習成效。學生們可以透過這樣的體驗營，了解本校在培育醫護專業人才的養成模式及學習環境設備，相信將有利於個人在未來職涯上的選擇。

隨著科技不斷進步，虛擬實境技術也逐漸在各個領域得到應用。而現在，在護理和老年照顧領域也出現了一個新的學習方式，透過虛擬實境技術，讓學生更深入地體驗醫療照護和老年照顧。護理系林麗雅助理教授說明，此次『科技健康體驗營』的課程設計主軸，著重在體驗虛擬實境於不同階段的臨床照護需求，以激發學生對醫護職場的了解與興趣。在這個課程中，學生將使用虛擬實境設備，親身體驗環繞在虛擬人體模型中，觀察各器官的立體相對位置，學習其內部的構造以及血管分佈，並可以透過手中的控制器拆解或翻轉每個器官及構造，以觀察不同角度的細節樣貌。同時，學生們還可以使用虛擬實境設備來進行護理專業照護體驗的模擬場景，以協助學生對護理領域有更進一步的了解。另外，學生們透過角色扮演，親身感受年紀增長後身體功能及行動力退化的窘境，實際經歷長輩們力不從心的感覺，藉此增進同學們的同理心並探索長者們的內心感受與健康需求。透過這種體驗方式，學生們可以更深入地思索照護銀髮族的價值與意義，以期建立台灣高齡社會的友善風氣。

院長蔡麗雲教授更表示，本校護理學院一直在培養跟整個大醫療產業相關的護理與長照的專業人才。虛擬實境在醫護教育中的應用能夠提高學生的技能操作及臨床判斷能力，降低病人安全問題風險。此外，虛擬實境可以改善傳統教學的枯燥及疲憊，讓學習變得更有趣，同時也能提高學習動機及流程熟悉度，是一個有潛力的教學工具，能夠幫助學生有效學習並提高照護品質。同學們今天的參與，將開啟你對護理與長照學習的新觀念。

【圖/文 護理學院提供】