報導連結 #SDGs4優質教育  #SDGs8就業與經濟成長

本校資訊管理系的師生於2024年資訊教育與科技應用研討會（IETAC）嶄露頭角，成功榮獲最佳論文獎及專題競賽數位內容與創意設計類的佳作。此研討會由修平科技大學主辦，是場探究資訊教育與科技應用學術盛會，吸引全國學者、專家和學生參與。其中，本校資管系的傑出表現更是備受矚目，共計獲得最佳論文獎一篇、佳作論文獎一篇、專題競賽佳作2組。

資管系學生PK AI生成影片：IETAC 2024最佳論文

由資管系李瑞敏教授指導，柯嘉愃同學的專題論文「人工智慧生成影片與大學生製作影片之比較分析」研究探討生成式AI與人類製作影片，在影片內容、影片技術與影片成效的比較分析，讓受測者觀看由大學生和AI分別製作的影片，再進行比較分析，獲得研討會的最佳論文獎。這篇論文深入探討影片內容與技術式影響影片成效的主要因素，其次，大學生製作的影片在內容、技術和成效上均優於AI生成影片。

VR帶你遨遊大坑：資管系學生榮獲數位內容與創意設計、論文組佳作

在專題競賽中，由陳昌助教授指導的張家禎、張智涵、游家蓓、蕭若雩、杜柔儀、杜雨潔等六位同學，以專題作品《VR大坑景點與美食》勇奪數位內容與創意設計類佳作。該作品以大坑的景點與美食為主題，結合環景攝影技術，拍攝各地風貌，並運用本校「元宇宙圖書館」的編輯軟體將素材製作成電子書。讀者可透過VR頭盔身臨其境地欣賞大坑的自然美景，並深入探索大坑美食特色，實現沉浸式的閱讀與學習體驗。

此項研究運用了VR技術與電子書的結合，讓使用者感受到如臨其境的沉浸式體驗。現今，越來越多企業與教育機構積極採用VR技術推廣相關產業與教育應用。VR電子書不僅延續了紙本書文字的魅力，更提供了超越手機、平板與電腦的全新閱讀方式。在教育方面，VR技術的身臨其境特性不僅能提升專注力，還能激發學生的主動參與，促進探索與實踐，適用於多元的學習模式。本研究藉由虛擬實境技術製作電子書，搭配頭戴式顯示器，讓使用者全方位感受大坑的景點與美食，帶來高度臨場感與沉浸感。

兒童故事點播機：資管系學生榮獲數位內容與創意設計佳作

在專題競賽中，由李桂春教授指導的王維毅、陳惠炘、蕭毓潔等三位同學以「兒童故事點播機」專題作品榮獲數位內容與創意設計類的佳作。這項作品先以使用ChatGPT產生故事，再結合Comicai來產生各式卡通風格的圖片以吸引孩子們的興趣，然後使用Pika和LeiaPix讓圖片變成動畫讓整個故事更生動活潑有趣，最後再搭配剪映裡所提供的AI聲音來產生各式不同內容的影片。

突破困難：專題學習經歷是無價的成長之旅

得獎學生們表示，整個專題研究的歷程充滿挑戰，從主題發想、文獻查找、系統開發、測試、到雲端主機建置，一路克服種種問題，克己奮鬥，最終在評審面前交上一份令人驚豔的成果。這次經歷不僅提升他們的專業能力，也是一次無價的成長之旅，讓他們深刻體會辛勤付出後獲得的果實是最甜美的，更驗證在學校所學的實用性，也對未來進入職場面對挑戰時將會更有信心。【圖/文 資訊管理系 提供】